Учебные модули – это разделы курсов учебных предметов, органически связанные друг с другом и вводимые в учебный процесс единым, целостным блоком. Каждый модуль строится на основе какой-либо учебной дисциплины, сохраняет ее логику, вместе с тем используя материал смежных дисциплин.
Тема учебная – логически завершенный фрагмент учебного курса (модуля, дисциплины), после которого может быть проведен текущий контроль усвоения материала.
Учебный план – документ, определяющий состав учебных предметов, их распределение по срокам обучения и количеству времени, отводимое на предмет.
Календарный учебно-тематический план – обязательный документ, показывающий последовательность прохождения каждой темы программы с учетом конкретного учебного цикла.
Дидактический материал для учебной программы: таблицы, схемы, плакаты, картины, фотографии, дидактические карточки, памятки, научная и специальная литература, раздаточный материал, видеозаписи, аудиозаписи, мультимедийные материалы, компьютерные программные средств и др.
Формы подведения итогов по учебным программам: опрос, контрольное занятие, зачет, открытое занятие, экзамен, самостоятельная работа, презентация творческих работ, коллективный анализ работ, самоанализ и др.
Материально-техническое обеспечение учебной программы – все необходимые составные реализации программы: помещение, в котором должны проводиться занятия, перечень оборудования и материал, необходимый для занятий;
Кадровое обеспечение реализации учебной программы – функциональные обязанности преподавательского состава, требования к их квалификации.
Требования к структуре и содержанию учебной программы
- Цели и задачи дисциплины:
- Цель преподавания учебной дисциплины;
- Задачи изучения дисциплины (минимально необходимый комплекс знаний и умений).
- Очередность следования данной дисциплины в учебном процессе (после каких дисциплин возможно изучение, «состыковка»).
- Содержание дисциплины и ее общий объем в часах по учебному плану.
- Количество модулей, входящих в состав учебной дисциплины.
Содержание программы учебной дисциплины
1. Модуль №___ (номер и название модуля, количество тем, составляющих его содержание, временные затраты).
- Тема 1. (краткое содержание темы), Тема 2. (краткое содержание темы) и т.д.;
- список рекомендуемой литературы по модулям (основная, дополнительная, нормативные акты).
2. Виды контроля по учебной дисциплине (перечень):
- виды контроля в объеме модуля (тесты, контрольная работа и т.д.);
- виды контроля в объеме учебной дисциплины (экзамен, зачет и т.д.).
3. Планы семинаров / тренингов / мастер-классов (темы, основные вопросы, рекомендации по подготовке, рекомендуемая литература для самоподготовки)
4. Планы практических занятий (темы, основные вопросы, рекомендации по подготовке, рекомендуемая литература для самоподготовки)
5. Планы по самостоятельной работе (темы, основные вопросы, рекомендации по подготовке, рекомендуемая литература для самоподготовки)
6. Перечень и содержание контрольных заданий (проекты, задания, тесты и т.п.), перечень вопросов и принципы подведения итогов.
(приложение “Матрица учебного курса”)